{"id":4099,"date":"2021-03-12T14:06:34","date_gmt":"2021-03-12T13:06:34","guid":{"rendered":"https:\/\/breachingthewalls.eu\/?p=4099"},"modified":"2022-01-11T15:15:45","modified_gmt":"2022-01-11T14:15:45","slug":"i-laboratori-nelle-scuole","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/breachingthewalls.eu\/en\/2021\/03\/12\/i-laboratori-nelle-scuole\/","title":{"rendered":"I laboratori nelle scuole"},"content":{"rendered":"\n

\u00c8 iniziata la fase laboratoriale, in collaborazione con Baumhaus <\/strong>e Cheap Street Poster Art<\/strong>, del progetto Breaching the Walls. We do need education!<\/em>

Luned\u00ec 25 gennaio scorso \u00e8 stato possibile tornare in classe, ed \u00e8 iniziato cos\u00ec il percorso laboratoriale con il coinvolgimento degli studenti della classe 5AGC dell\u2019Istituto tecnico Aldini Valeriani di Bologna, che si \u00e8 svolto per una parte in presenza in classe e per una parte online.

Gli studenti in questa fase sono stati i protagonisti<\/strong>, poich\u00e9 tra gli obiettivi del progetto c\u2019\u00e8 anche quello di comprendere e indagare la percezione della caduta del Muro di Berlino anche da parte di chi non era ancora nato nel 1989<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Lavorare sulla storia e la memoria del Muro \u00e8 l\u2019occasione per sviluppare attenzioni e sensibilit\u00e0 in grado di rappresentare, e quindi cogliere criticamente, i muri e le diseguaglianze che costellano la quotidianit\u00e0 delle societ\u00e0 contemporanee, esercizio fondamentale per divenire attori protagonisti di un\u2019Europa futura, pi\u00f9 attenta al riconoscimento e all\u2019espansione dei diritti sociali, civili e politici.<\/p>\n\n\n\n

Insieme a Baumhaus<\/strong>, Cheap Street Poster Art<\/strong> e all’illustratore e fumettista Andrea Bruno<\/strong>, i ragazzi sono stati cos\u00ec accompagnati in un percorso di rielaborazione artistica e grafica del tema MURO<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Nel primo incontro<\/strong>, grazie alla presenza di Roberto Ventresca (Assegnista post-doc presso il Dipartimento di Scienze Politiche, Giuridiche e Studi Internazionali dell’Universit\u00e0 di Padova  e responsabile scientifico del progetto) sono state ripercorse le tappe storiche principali dal 1961 al 1989 e il contesto europeo di riferimento, senza trascurare comunque le impressioni e il significato di ci\u00f2 che rappresenta il muro in termini biografici e personali per questi ragazzi.<\/p>\n\n\n\n

Nel secondo incontro sono state proposte alle ragazze e ai ragazzi della classe diversi differenti input – visuali e non – attorno al concetto di muro spaziando tra interventi di arte urbana, fotografia, illustrazione e muri \u201cimmateriali\u201d. L\u2019obiettivo di questo incontro \u00e8 stato infatti creare un brainstorming ragionato per far emergere da parte dei ragazzi una personale interpretazione del muro. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Nel terzo incontro siamo partiti dalla presentazione di ogni idea di muro portata dai ragazzi per individuarne 11 <\/strong>che saranno rielaborate graficamente dalla classe, a partire da alcune coordinate artistiche comuni presentate da Andrea Bruno. <\/p>\n\n\n\n

Il mese di marzo \u00e8 servito per lavorare ai progetti sempre con il supporto dei propri docenti, di Andrea Bruno, di Luca Padova di Baumhaus e Flavia Tommasini e Rossella Domenica Fanelli di CHEAP. Il 31 marzo<\/strong>, in un incontro online, gli studenti hanno mostrato i bozzetti dei progetti quasi definitivi.<\/p>\n\n\n\n

Gli 11 elaborati<\/strong> saranno consegnati a met\u00e0 aprile e arricchiranno il Quaderno del progetto Breaching The Walls<\/em><\/strong>, una pubblicazione che racconter\u00e0, grazie ai contributi dei responsabili scientifici e di tutti i partner, le fasi del progetto, i risulati della ricerca, le opinioni e le esperienze.
Il quaderno sar\u00e0 pubblicato entro il 2021, a conclusione del progetto.<\/p>\n\n\n\n

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Le fotografie qui sotto sono state scattate da Margherita Caprilli durante il secondo e terzo laboratorio (9 e 17 febbraio 2021).<\/p>\n\n\n\n

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    \u00c8 iniziata, lo scorso 25 gennaio, la fase laboratoriale, in collaborazione con Baumhaus e Cheap Street Poster Art, del progetto Breaching the Walls. We do need education!
    \nIl coinvolgimento degli studenti \u00e8 uno snodo fondamentale per la realizzazione di questo progetto, che per\u00f2 a causa della pandemia ha dovuto in diverse occasioni riformulare alcune azioni che erano previste.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":4102,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[155,128,124],"tags":[],"class_list":["post-4099","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-progetti-nelle-scuole","category-disseminazione","category-news"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/breachingthewalls.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4099","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/breachingthewalls.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/breachingthewalls.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/breachingthewalls.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/breachingthewalls.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4099"}],"version-history":[{"count":19,"href":"https:\/\/breachingthewalls.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4099\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4167,"href":"https:\/\/breachingthewalls.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4099\/revisions\/4167"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/breachingthewalls.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4102"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/breachingthewalls.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4099"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/breachingthewalls.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4099"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/breachingthewalls.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4099"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}